小手绢回到我身边!来围观忠县实验小学“低碳生活”

编辑:小豹子/2018-10-09 15:29

  编者按:

  手绢,曾经是我们日常生活中的必需品,一条漂亮的手绢既时髦又方便。而在生活节奏加快的今天,手绢渐渐被替代,在市场上难觅踪影。

  领到手绢,孩子们很高兴凤凰彩票网(fh643.com)

  领到手绢,孩子们很高兴

  孩子们精心包装送给父母的手绢

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  学生和家长现场领到学校设计制作的手绢

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  师生代表、家长代表朗诵诗歌《大手的方向决定小手的行为》凤凰彩票娱乐平台(5557713.com)

  师生代表、家长代表朗诵诗歌《大手的方向决定小手的行为》

  手绢退出生活市场,是因为有了替代品:纸巾。而调查显示,纸巾中含有荧光增白剂、氯等化学物质,这些物质可能危害人体健康;纸巾消耗大量的森林资源,据测算,生产1吨纸巾需砍伐17棵生长10年的大树。

  与此同时,餐厅、路边、小区……随处可见市民丢弃的纸巾。在倡导低碳生活的今天,县实验小学将环保理念植入这小小的方寸手绢上,不仅顺应了“让手绢回归生活”的呼声,还可以引导孩子们树立珍爱生命的健康理念,养成讲卫生、爱劳动的生活好习惯。

  ?荩县实验小学在六年级学生中开展“小纸巾大调查实践活动”,形成了调查报告

  一封匿名信引发一场美丽行动

  4月13日,县实验小学开展小手绢回到我身边主题活动,向全校学生及家长共赠送2万张手绢,以此来勉励大家养成讲文明、爱护环境的好习惯。

  今年春季刚开学,县实验小学校长杜玉莲收到一位小学生的匿名来信。信中说,现在大家都习惯使用纸巾,不但浪费资源还污染环境,为何不倡导大家使用小手绢呢?这样经济实惠又环保。

  这封信随即得到该校领导班子的重视,认为在忠县创建全国县级文明城市之际开展一场随身携带小手绢,抵制白色污染的主题活动,对改变大家的不文明行为很有意义。

  目前,忠县正在创建全国县级文明城市,如果人们时时处处讲文明,那就是创建活动的意义所在。要让文明成为自觉行为,必须全社会行动,学校决定通过“大手”的方向决定“小手”的行为活动,让家长和学生一起使用手绢,做讲文明、爱护环境的带头者。

  “组织学生开展社会调查,让大家真正明白纸巾与手绢使用起来的利和弊。”杜玉莲说,只有让学生明白倡导绿色生活、使用手绢的文明环保意义,活动才能达到预期的效果。

  学生们的调查结果显示,使用纸巾虽然方便,但生产纸巾的原材料是木材、草、竹子等,大量生产纸巾会造成资源浪费,破坏生态环境;纸巾的生产过程需要添加药水、漂白剂等,不利于人体健康;大家使用纸巾会造成环境污染。使用手绢,虽然要经常清洗,但可以重复使用,制作手绢的原材料是棉花、麻等植物纤维,环保、节约资源还经济实惠。同时,使用手绢更加卫生,作为礼物赠送好友,还可增进感情。

  由此,一场由学生发起的,使用小手绢,倡导绿色生活的活动展开。

  家长以身作则养成良好生活习惯

  当天,县实验小学不但给每位学生送出一张手绢,还给学生家长也赠送了一张手绢。其目的是通过家长的影响,和孩子一起养成使用手绢,尽量不用纸巾的良好生活习惯。

  启动仪式上,近百名学生家长代表被邀请到校,和孩子一起上台接受学校送出的小手绢。他们表示,要通过自己的行为,带动身边越来越多的人使用手绢,践行绿色生活。

  “还是小时候用过凤凰彩票网(fh643.com)手绢,现在都是使用纸巾,不是这次活动,还真不知道手绢对环保有着重要的意义。”实验小学三年级十一班谢宇棚同学的父亲从孩子手中接过手绢,感慨地说。

  一个星期以前,该校五年级十班的刘珂彤同学就知道学校要开展这场活动。她征求父母意见:“学校要为家长发手绢,你们会使用吗?”

  “使用手绢,经济实惠又保护了环境,我们用!”得到父母肯定的答案,刘珂彤兴致勃勃地参加了学校的活动,从老师手中接过小手绢的那一刻,她暗下决心,一定要养成文明、环保的生活习惯。

  活动中,有部分低年级的学生不太明白绿色生活的真正意义,但他们的父母带头用手绢,他们也表示会跟着一起用。

  “妈妈说,用手绢是好习惯,也很健康,她要求我跟着她用。”该校一年级某学生说,“学校发的手绢很漂亮,以后我会跟着妈妈一起用。”

  少用纸巾,生活环境会更美

  县实验小学举行“大手”的方向决定“小手”的行为主题活动,倡导随身携带手绢抵制白色污染的主题活动,学校旁边的大部分商户也表示支持。

  “大家都用手绢,随意丢弃的纸巾少了,我们的生活环境就更舒适了。”在实验小学旁开文具店的商户杨有才说,以前大家随意丢弃纸巾,学校周边的环境脏、乱、差现象突出,现在通过这个活动,家长和学生的意识改变,可能会改变乱扔垃圾的习惯,环卫工人的工作量也会少很多。

  在滨江路从事环卫工作的李阿姨表示,现在滨江路的垃圾主要是市民随手丢弃的白色垃圾,如果人人都用手绢,养成文明、环保的好习惯,那我们的工作也轻松多了,大家生活的环境也就更美了。 (记者 谢国邦 文/图)

  大手的方向决定小手的行为

  一方方精美的小手绢

  连接着你我

  这头是你

  那头是我

  送出的是小温暖

  描绘的却是大天地

  亲爱的家长

  伸出你宽厚的手

  绵软的手

  亲爱的孩子们

  伸出你们稚嫩的小手

  让我们大手拉着小手

  捡起那片纸

  扶正那棵柳

  坏了的井盖修一修

  公交车上美名留

  孩子,我们知道

  成长的路上怎能没有烦忧

  我们愿意和你们一起来承受

  让我们关切的目光

  一直伴你们左右

  让我们为你们加油

  把痛苦和困难赶走

  大手牵小手

  徜徉书海

  传承文明

  白鹿园里孜孜以求

  展望未来

  一片锦绣

  大手牵小手

  风里雨里一起走

  跨过黑暗的尽头

  闯过风雨的关口

  茁壮成长

  光照千秋(陈露)

  手绢儿情结

  “丢,丢,丢手绢儿,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉她。快点快点捉住她,快点快点捉住她……”

  当我们唱起这首儿歌,儿时欢快的情景就会浮现。这是一个不知起源于何时,但可以肯定的是流传了很久的游戏,大家的童年因为这个游戏被涂抹得绚丽多彩……

  现在的孩子们大概不玩这种游戏了吧?因为手绢儿差不多已经从人们的生活中消失了,或者说我们这一代人把手绢儿玩丢了,是唱“丢手绢儿”给唱丢了吗?

  古时候,手绢儿常做了少爷小姐传情达意的信物。丫环婢女帮小姐递个信传个书什么的,将手绢儿往袖笼里一塞,便遮闭了他人的窥视。手绢儿缔结了不少姻缘佳话。

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  日本电影《幸福的黄手帕》中,黄手帕作为爱情信物,在影片中为渲染男女主人公对爱情的执著和坚守的信念起到重要作用。

  古朴清新的手绢儿还有用场,那一尺见方的空间也成了画家泼墨、书法家挥洒豪情、工艺师表达创意的天地。其品种繁多,怕是想收藏也有心无力。

  我对小手绢儿,也有着一份不舍的情结。小时候,奶奶会在我们胸前别着干净的小手绢儿,这样擦完汗水和鼻涕,就不会弄丢了。母亲常用手绢折了各种形状的小动物供我们玩耍,有小耗子、小青蛙……那小耗子、小青蛙在母亲手里一蹦一蹦,仿佛真的一般,让我们开心不已。一张小小的手绢儿,总是维系着亲情,给予我们欢乐。

  稍大些,我会在长长的马尾上系上一方或洁白、或粉红、或碎花儿、或格子的手绢儿,任她像蝴蝶美丽的翅膀一样翩然飞舞在黑发上,装点我少女的爱美梦;再大些,也曾有男孩子将图案精美、颜色清新的小手绢儿偷偷塞进我的书包或抽屉里,我不会扔掉、不会使用、不会清查手绢儿的主人,我只悄悄地把她们叠得整整齐齐放在衣服箱子的最底层……

  现在想想那些年的那些事,留在内心深处的,依然是一种无法替代的感动,却不知在未来的岁月里,小手绢儿是不是将会消失得没有踪影。尽管还能在电视里看到二人转里的红色丝绒手帕,但那种清新娟秀的棉布手绢儿却离我越来越遥远。

  虽然我们这年龄不好意思再去重温旧梦,但那首儿歌是永远不会忘记的。“丢,丢,丢手绢儿,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉她……”(陈露)